Ολυμπιακή Παιδεία - 3η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία

Μεταξύ 8-12 Μαΐου το σχολείο μας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ¨Ολυμπιακή Παιδεία - 3η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία¨, με σκοπό να προσεγγίσει και να συμπεριλάβει όλους όσοι εμπλέκονται με την αγωγή και την εκπαίδευση, να εμπνεύσει, να ευαισθητοποιήσει και να κινητοποιήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες στη διαμόρφωση συμπεριφορών και δεξιοτήτων, οι οποίες εκπορεύονται από το πνεύμα του Ολυμπισμού.

                                                                    Β1 τμήμα

                         

                                                         Β2 τμήμα                                                                    

                                                              Γ  τάξη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ' τάξης παρακολούθησαν το βίντεο "Ολυμπιακοί αγώνες για παιδιά", συζήτησαν για τους αρχαίους Ολυμπιακούς αγώνες και έφτιαξαν έναν κότινο. Στη συνέχεια μελέτησαν το κείμενο "Σπύρος Λούης" που είναι απόσπασμα από το μυθιστόρημα της Αγγελικής Βαρελλά "Καλημερα, Ελπίδα".

                                                                 Δ τάξη

Κατά την Ολυμπιακή εβδομάδα οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης μίλησαν στην αγγλική γλώσσα για τις εξαιρετικές επιδόσεις και τα ολυμπιακά μετάλλια που κέρδισαν οι Έλληνες αθλητές μας  σε Ολυμπιακούς αγώνες .

     

                                     

Δωρεά στο Ορφανοτροφείο Θηλέων "Μέλισσα"

 

2023-05-09 11-43 by Λευτέρης Βέντσος on Scribd

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Ασφάλεια στο σπίτι"

 

Την Τρίτη 3 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης ενημερώθηκαν από υπεύθυνο της Α.Ε. Τσιμέντων ΤΙΤΑΝ για τα ατυχήματα στο σπίτι,  στο σχολείο κλπ και πώς αυτά μπορούν να προληφθούν και να αποφευχθούν με τη σωστή εκπαίδευση  και τη λήψη κατάλληλων μέτρων.

 

Ευρωπαϊκό Σχολικό Πρόγραμμα Διανομής Φρούτων, Λαχανικών & Γάλακτος

 

Ευχές

Πασχαλινές δημιουργίες

                                                  Χάρτινα πασχαλινά καλαθάκια

 

                                                Πασχαλινό διακοσμητικό αβγό

 

                                                              Κόκκινα αβγά

                                         Πασχαλινά πιατάκια για τα κεράσματά μας

 

               Ντεκουπάζ σε αβγά από φελοζόλ & λαμπάδες με την τεχνική μανό σε νερό

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

 

                        Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Με την ευκαιρία της ημέρας αυτής πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εκδήλωση στην οποία  συμμετείχαν όλες οι τάξεις. Παρουσιάστηκαν από τα παιδιά εικαστικές δημιουργίες, απαγγελίες μηνυμάτων, τραγούδια και δρώμενα με αναφορές στο βιβλίο και την αξία του.

 ΣΤ τάξη

 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης αναφέρθηκαν στην επιλογή της συγκεκριμένης ημερομηνίας ως Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και στο μήνυμα της φετινής χρονιάς.

"Στις 2 Απριλίου  γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Διαλέχτηκε η συγκεκριμένη ημέρα γιατί τότε γεννήθηκε ο μεγάλος παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Κάθε χρόνο μια διαφορετική χώρα αναλαμβάνει να δημιουργήσει μια αφίσα και ένα μήνυμα το οποίο μεταφράζεται σε όλες τις γλώσσες. Η μέρα αυτή γιορτάζεται από το 1966 παντού.

 Σκοπό έχει να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλύτερων στο παιδικό βιβλίο."

Α τάξη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης διάβασαν το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά "Τα 33 ροζ ρουμπίνια", έδωσαν σε αυτό το δικό τους τέλος και δραματοποίησαν την ιστορία. Επίσης, δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. 

Β1 τμήμα

               

Β2 τμήμα 

                        

Γ τάξη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης απήγγειλαν τον "Ύμνο του βιβλίου" του Ευγένιου Τριβιζά και τα δικά τους χαικού που έγραψαν για το βιβλίο. Τραγούδησαν το τραγούδι "Τι να είναι τα βιβλία" και έφτιαξαν μια αφίσα. 

Δ τάξη

                        

Ε τάξη

Στο τμήμα της Ε΄ τάξης  διαβάσαμε τον ”Εγωιστή Γίγαντα”. Στη συνέχεια εικονογραφήσαμε  την ιστορία του βιβλίου σε χαρτί του μέτρου (φτιάχνοντάς  την  σαν πανό). Γράψαμε την ιστορία με λίγα λόγια, τη διαβάσαμε και επιλέχθηκαν οι αφηγητές. Τέλος, την αφηγηθήκαμε την ημέρα της εκδήλωσης, παρουσιάζοντας σιγά-σιγά την εικονογράφηση.