Ευχές

 

Λίγο πριν τα Χριστούγεννα

Α΄ τάξη

Β1΄ τμήμα

Β2΄ τμήμα

Γ΄ τάξη

Ε΄ τάξη

Ενδοσχολική επιμόρφωση

 

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία 2/2

 Α΄ τάξη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης παρακολούθησαν τις ταινίες

"Seven, το χταπόδι με τα επτά πόδια" και

"Nick Vujicic. Δύναμη ψυχής"

Διάβασαν επίσης την ιστορία "Ξ ... όπως ξιφίας" 

και έφτιαξαν τις δικές τους εικαστικές δημιουργίες εμπνεόμενοι από τον Seven.

Παιχνίδια ενσυναίσθησης με όλους τους μαθητές 

Δ΄ τάξη 

     Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης παρακολούθησαν μια ταινία κινουμένων σχεδίων με πρωταγωνιστές δύο παιδιά τη Μαρία και τον Νικόλα, ο οποίος είναι ένα παιδί "διαφορετικό" από όλα τα άλλα. Ο Νικόλας κινείται με αναπηρικό καροτσάκι και η Μαρία   είναι η μόνη από το σχολείο που του δίνει σημασία,  γίνεται φίλη μαζί του και η μικρή του ‘’δασκάλα’’.

Στο τέλος ο Νικόλας φεύγει από την ζωή και η στιγμή αυτή γίνεται καθοριστική για τη Μαρία και το μέλλον της. Αποφασίζει, λοιπόν, να γίνει δασκάλα σε παιδιά με ειδικές ανάγκες.

Μία συγκινητική Ισπανική ταινία κινούμενων σχεδίων, μικρού μήκους η οποία μάλιστα έχει βραβευτεί ως η καλύτερη ταινία για τα παιδιά με αναπηρία.

Επίσης, παρακολούθησαν ένα βίντεο της ActionAid Hellas για τα παιδιά με αναπηρία – Αόρατα στα σχολεία.

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 1/2

 Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το 1992, επειδή εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το Πρόγραμμα δράσης για τα ΑΜΕΑ. Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ (2014), γύρω στο 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες. Ο πολιτισμός της κοινωνίας μας προσδιορίζεται μέσα από τον τρόπο που η κοινωνία αυτή αντιμετωπίζει τις ασθενείς και ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες της, όπως τα άτομα με αναπηρία. Διεθνείς οργανισμοί, κυβερνήσεις, κοινωνικοί φορείς αναγνωρίζουν ότι τα άτομα αυτά έχουν ίσα δικαιώματα και ίδιες υποχρεώσεις (όταν μπορούν να τις εκπληρώσουν) με όλους τους άλλους και ο βαθμός που διασφαλίζεται αυτή η θεμελιώδης αρχή δείχνει και το πολιτιστικό επίπεδο που βρίσκεται κάθε χώρα. Η αναγνώριση των δικαιωμάτων των ατόμων με ειδικές ανάγκες (ΑΜΕΑ) είναι αδιαπραγμάτευτο συνταγματικό δικαίωμα κάθε πολιτισμένης κοινωνίας. Η πολιτεία οφείλει να  παρέχει από τη μια ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση, στην απασχόληση, στην υγεία και στην πρόνοια, αλλά και από την άλλη την αναγκαία για κάθε είδος αναπηρίας υποστήριξη για μια ισότιμη και πλήρη συμμετοχή σε όλες τις εκφάνσεις της ζωής. 

Η αναπηρία δεν είναι ασθένεια. Αφορά και επηρεάζει όλες τις ανθρώπινες κοινωνικές, οικονομικές πολιτικές δραστηριότητες. Είναι πρόκληση στη σύγχρονη «ανθρωπιστική» κοινωνία για ισότιμη ένταξη και συμμετοχή των ατόμων με αναπηρίες στην οικογένεια, στην κοινότητα, στο εργασιακό και φυσικό περιβάλλον. Η παγκόσμια Ημέρα των ατόμων με ειδικές ανάγκες είναι μια πολύ καλή ευκαιρία για μας τα παιδιά να γνωρίσουμε  λίγο καλύτερα τα άτομα αυτά και τον τρόπο ζωής τους. Για τον λόγο αυτό πραγματοποιήθηκαν σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας αρκετές δραστηριότητες, οι οποίες με παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο, μας έβαλαν για λίγο στον κόσμο της αναπηρίας.

                                               Οι μαθητές και οι μαθήτριες  της Στ΄τάξης

Στο εργαστήρι Πληροφορικής

 

 "Τα σχοινιά"

O Νικόλας ένα «αλλιώτικο» αγόρι και η Μαρία γίνονται φίλοι. Ο Νικόλας κινείται με αναπηρικό αμαξίδιο και δεν μπορεί να εκφραστεί, όπως τα άλλα παιδιά της ηλικίας του.

 

Β1 τμήμα

     

Γ΄ τάξη

   

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης παρακολούθησαν την ταινία 

"Σέβεν, το χταπόδι με τα επτά πόδια"

αλλά και "Ιστορίες Ζωής" από την ΕΛΕΠΑΠ

Ε΄ τάξη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης παρακολούθησαν την ταινία "Έλεν Κέλερ, Ταξίδι στο φως", συζήτησαν για τα συναισθήματα της ηρωίδας και στη συνέχεια έφτιαξαν 

το δέντρο συναισθημάτων του ατόμου με ειδικές ανάγκες ή αναπηρία.

 

Θησέας και Αριάδνη

Την ιστορία του μυθικού ήρωα Θησέα, γιου του βασιλιά Αιγέα και ιδρυτή της Αθήνας παρακολούθησαν την Παρασκευή 8 Δεκεμβρίου 

οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας

 στο θέατρο Αριστοτέλειον στη Θεσσαλονίκη.

 Ο Θησέας, μετά από άθλους που κόβουν την ανάσα, ταξιδεύει στην Κρήτη και με τη βοήθεια των Θεών και της όμορφης Αριάδνης κατατροπώνει τον Μινώταυρο. 

Στην περιπέτεια συμμετέχει όλη η ελληνική μυθολογία - ήρωες, θνητοί, υπέροχα αλλά και φοβερά υπερφυσικά όντα και ασφαλώς οι Ολύμπιοι Θεοί. Επί σκηνής παρελαύνουν παλάτια, θάλασσες, φρούρια, πλοία, λαβύρινθοι, γοργόνες, ταύροι, θεοί που αναδύονται από τα έγκατα της γης ή πέφτουν από τον ουρανό, ήρωες, θνητοί, φωτεινά αλλά και σκοτεινά υπερφυσικά όντα. 

Οι περιπέτειες για τους αληθινούς ήρωες δεν τελειώνουν ποτέ.

 

Το αστέρι της ευχής

Το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Το αστέρι της ευχής", δίνοντας έτσι τη δυνατότητα στους μαθητές και στις μαθήτριές μας, αποκτώντας το δικό τους χάρτινο αστέρι, να συμβάλλουν στην ίαση παιδιών με σοβαρές ασθένειες και να συνεισφέρουν στην εκπλήρωση των ευχών αυτών των παιδιών.

Εκλογές στην τάξη

17 Νοεμβρίου 1973

Ορόσημο για τη Δημοκρατία

Θέλοντας να αναδείξουμε το δημοκρατικό  πολίτευμα, που με τόσο πόνο και κόπο εδραιώθηκε και στην Ελλάδα το 1974, οι μαθητές της Γ΄ και τις ΣΤ΄ τάξης  διεξήγαγαν εκλογές  προσαρμόζοντας μία αίθουσα σε εκλογικό κέντρο με ψηφοδέλτια, ταυτότητες, εφορευτική επιτροπή, παραβάν και κάλπη.

Μάλιστα  οι υποψήφιοι πρόεδροι της ΣΤ΄ τάξης παρουσίασαν το πρόγραμμά τους και δέχτηκαν ερωτήσεις από τους ψηφοφόρους.